Σχετικά με το
Creative Teaching
Κατά την περίοδο της πανδημίας του Covid-19, η ανάγκη ώθησης του Εκπαιδευτικού συστήματος προς ένα πιο ψηφιακό μοντέλο ήταν επιτακτικότερη από ποτέ, και κανένα Εκπαιδευτικό ίδρυμα δεν αποτέλεσε εξαίρεση. Παρόλα αυτά, η έλλειψη εργαλείων αλλά και τεχνογνωσίας, αποτέλεσαν περιοριστικούς παράγοντες.
Το έργο CT : VR στοχεύει στην διευθέτηση της έλλειψης χρήσης τεχνολογίας και ψηφιακών εργαλείων σε όλες τις βαθμίδες Εκπαίδευσης ενηλίκων, εξοπλίζοντας Εκπαιδευτικούς, δασκάλ@, και εκπαιδευτ@, με την
γνώση της εφαρμογής τέτοιων εργαλείων στην Εκπαίδευση. Μέσω πρωτοποριακών, διαδραστικών, και συμπεριληπτικών μεθόδων, τα εμπόδια που υψώθηκαν στην διδασκαλία, κατά την διάρκεια της πανδημίας, μπορούν να προσπελαστούν, και η Εκπαιδευτική διαδικασία ως σύνολο, να βιώσει την δική της Επανάσταση.
Είναι λοιπόν κρίσιμο να επενδύσουμε στις δεξιότητες των Εκπαιδευτικών ενηλίκων, το οποίο, παράλληλα με την εφαρμογή τάξεων Εικονικής Πραγματικότητας στα προγράμματα σπουδών, θα μεταμορφώσουν την Εκπαίδευση ενηλίκων σε μία δια-δραστική και πρωτοποριακή διαδικασία.
Κατά την περίοδο της πανδημίας του Covid-19, η ανάγκη ώθησης του Εκπαιδευτικού συστήματος προς ένα πιο ψηφιακό μοντέλο ήταν επιτακτικότερη από ποτέ, και κανένα Εκπαιδευτικό ίδρυμα δεν αποτέλεσε εξαίρεση. Παρόλα αυτά, η έλλειψη εργαλείων αλλά και τεχνογνωσίας, αποτέλεσαν περιοριστικούς παράγοντες.
Το έργο CT : VR στοχεύει στην διευθέτηση της έλλειψης χρήσης τεχνολογίας και ψηφιακών εργαλείων σε όλες τις βαθμίδες Εκπαίδευσης ενηλίκων, εξοπλίζοντας Εκπαιδευτικούς, δασκάλ@, και εκπαιδευτ@, με την γνώση της εφαρμογής τέτοιων εργαλείων στην Εκπαίδευση. Μέσω πρωτοποριακών, διαδραστικών, και συμπεριληπτικών μεθόδων, τα εμπόδια που υψώθηκαν στην διδασκαλία, κατά την διάρκεια της πανδημίας, μπορούν να προσπελαστούν, και η Εκπαιδευτική διαδικασία ως σύνολο, να βιώσει την δική της Επανάσταση.
Είναι λοιπόν κρίσιμο να επενδύσουμε στις δεξιότητες των Εκπαιδευτικών ενηλίκων, το οποίο, παράλληλα με την εφαρμογή τάξεων Εικονικής Πραγματικότητας στα προγράμματα σπουδών, θα μεταμορφώσουν την Εκπαίδευση ενηλίκων σε μία δια-δραστική και πρωτοποριακή διαδικασία.
Είναι ευνόητο ότι οι Οργανισμοί Εκπαίδευσης ενηλίκων διαδραματίζουν δραστικό ρόλο στο μέλλον αυτών. Παρόλο που η τεχνολογία έχει μεταμορφώνει τις κοινωνίες μας με κάθε δυνατό τρόπο, η Εκπαίδευση έχει ακόμη δρόμο πριν αγκαλιάσει πλήρως τις δυνατότητές της. Η κρίση της πανδημίας ήρθε, και εξέθεσε με εκκωφαντικό τρόπο τις αδυναμίες αυτές, δημιουργώντας την έκτακτη ανάγκη ένταξης ψηφιακών εργαλείων στα προγράμματα σπουδών.
Το έργο στοχεύει να καταρτίσει Εκπαιδευτές ενηλίκων σχετικά με την ένταξη τάξεων VR στην Εκπαιδευτική διαδικασία, δημιουργώντας έτσι ένα πρωτοποριακό και συμπεριληπτικό Εκπαιδευτικό σύστημα, το οποίο όχι μόνο θα είναι δημιουργικό από την φύση του, αλλά θα προτείνει λύσεις στα προβλήματα που προέκυψαν στην εξ αποστάσεως Εκπαίδευση.
Παραδοτέα του έργου
Βασικές Ομάδες Στόχοι
- Εκπαιδευτικοί/εκπαιδευτ@ ενηλίκων
- Οργανισμοί Εκπαίδευσης ενηλίκων
- Επαγγελματίες/ειδικοί στην Εκπαίδευση ενηλίκων
- Μέντορες
- Δάσκαλοι Δια Βίου Μάθησης
Δευτερεύουσες Ομάδες Στόχοι
- Ενήλικες εκπαιδευόμενοι
- Συμμετέχ@ σε δραστηριότητες Δια Βίου Μάθησης
- Λοιπά ενδιαφερόμενα μέρη (Οργανισμοί εκπαίδευσης ενηλίκων, αντιπρόσωποι κοινωνικών εταίρων, αντιπρόσωποι επαγγελματιών Εκπαίδευσης, Πολιτιστικά Ινστιτούτα κλπ.).
