{"id":5491,"date":"2023-06-29T09:51:33","date_gmt":"2023-06-29T09:51:33","guid":{"rendered":"https:\/\/ctvr.eu\/virti\/"},"modified":"2023-11-20T12:32:41","modified_gmt":"2023-11-20T12:32:41","slug":"virti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ctvr.eu\/es\/virti\/","title":{"rendered":"VIRTI"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"5491\" class=\"elementor elementor-5491 elementor-3328\" data-elementor-post-type=\"post\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-816718e elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"816718e\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-5ff282f\" data-id=\"5ff282f\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-70eabd5 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"70eabd5\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Tipo de documento: <strong><span lang=\"es\">curr\u00edculos\/VR Curricula, herramienta VR\/AR, metodolog\u00eda VR\/AR<\/span><\/strong><\/p>\n<p>Pa\u00eds de origen: <strong>Francia, Espa\u00f1a, Portugal, Grecia<\/strong><\/p>\n<p>Organismo expedidor\/Autores: <strong>Greta du Velay, CIRE, IPS, SQLearn.<\/strong><\/p>\n<p class=\"P68B1DB1-Normal15\"><span lang=\"es\">CT: ENFOQUE DE VR: <\/span><strong>educaci\u00f3n no formal, <span lang=\"es\">educaci\u00f3n de adultos<\/span><\/strong><\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2d4bd60 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"2d4bd60\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<h4>Breve descripci\u00f3n<\/h4>\n<p>Virti es un proyecto Erasmus+ que se centra en mejorar la eficacia de la educaci\u00f3n en instituciones correccionales, utilizando herramientas digitales innovadoras e interactivas. Virti se centra en desarrollar e introducir entornos de Realidad Virtual en las c\u00e1rceles, como una forma de nivelar la falta de experiencias, recursos y herramientas, as\u00ed como en la aplicaci\u00f3n de juegos educativos interactivos en el proceso educativo de la prisi\u00f3n, con el fin de atraer al mayor n\u00famero posible de participantes. A trav\u00e9s de lo anterior, el proyecto tiene como objetivo abordar el fen\u00f3meno de los reclusos que abandonan la educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>El proyecto apoya la mentalidad de que las ventajas de los reclusos que participan en la educaci\u00f3n, son muchas. En particular, las posibilidades de que se conviertan en empleados, cuando finalmente son libres, en un tema similar al que fueron educados durante su detenci\u00f3n, se incrementan r\u00e1pidamente. Esto es de suma importancia, ya que el acceso al empleo se encuentra entre las condiciones b\u00e1sicas de reinserci\u00f3n de los ex reclusos, reduciendo el peligro de reca\u00edda a comportamientos morosos.<\/p>\n<p>Metas<\/p>\n<ul>\n<li>Motivar a los reclusos a participar en la educaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Introducir programas educativos en instituciones correccionales.<\/li>\n<li>Permitir a los reclusos desarrollar habilidades y competencias a trav\u00e9s de los servicios ofrecidos por los Sistemas de Realidad Virtual.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Actividades<\/p>\n<ul>\n<li>Investigaci\u00f3n sobre la tecnolog\u00eda de la Realidad Virtual, y c\u00f3mo se puede aplicar, por motivos educativos y formativos, en entornos cerrados, como una prisi\u00f3n.<\/li>\n<li>Evaluaci\u00f3n de los medios e infraestructuras tecnol\u00f3gicos existentes, disponibles en los sistemas correccionales.<\/li>\n<li>Determinaci\u00f3n de las condiciones que son esenciales para la implementaci\u00f3n exitosa de Sistemas de Realidad Virtual, en entornos similares.<\/li>\n<li>Desarrollo de escenarios de Realidad Virtual, basados en v\u00eddeos 360, que integran funcionalidades interactivas relacionadas con el sector de la construcci\u00f3n, en el proceso educativo de las instituciones correccionales.<\/li>\n<li>Formaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n de las respectivas partes interesadas (profesores, organizaciones, etc.) con las directrices requeridas, con el fin de introducir con \u00e9xito pr\u00e1cticas de RV en la educaci\u00f3n de los reclusos.<strong>\u00a0<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Elementos de innovaci\u00f3n:<\/p>\n<p>El proyecto tiene como objetivo revolucionar las pr\u00e1cticas educativas que se aplican en las instituciones correccionales. Las pr\u00e1cticas que a menudo se pasan por alto y no se invierten, ahora se enriquecen con sistemas y pr\u00e1cticas de realidad virtual, ofreciendo as\u00ed a los presos una gran oportunidad de ser empleados, cuando finalmente son liberados. Aparte de eso, sirve como un proceso a trav\u00e9s del cual, los presos ampl\u00edan sus horizontes y ocupan creativamente su tiempo, mientras a\u00fan est\u00e1n en prisi\u00f3n.<\/p>\n<h3>Grupos destinatarios<\/h3>\n<ul>\n<li>Educadores, Instituciones Penitenciarias, Penitenciarios<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9cb8698 elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"9cb8698\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"spacer.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-spacer\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-spacer-inner\"><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-909fee4 elementor-align-center elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"909fee4\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/virtual.reality.for.inmates.training\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Sitio web<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tipo de documento: curr\u00edculos\/VR Curricula, herramienta VR\/AR, metodolog\u00eda VR\/AR Pa\u00eds de origen: Francia, Espa\u00f1a, Portugal, Grecia Organismo expedidor\/Autores: Greta du Velay, CIRE, IPS, SQLearn. 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