Uvod

Ta dokument služi kot uvod v celovit vodnik o izvajanju in uporabnosti virtualne resničnosti (VR) in razširjene resničnosti (AR) v izobraževanju. Vodnik je del projekta “Ustvarjalno poučevanje za virtualno resničnost – CT: VR”, katerega cilj je uvajanje virtualnih učilnic v izobraževanje odraslih z usposabljanjem učiteljev, vodij usposabljanja in izobraževalcev. Namen projekta je združiti digitalna orodja s tradicionalnim analognim učenjem ter tako ustvariti inovativen in vključujoč izobraževalni proces.

Vodnik je sestavljen iz petih modulov, od katerih se vsak osredotoča na različne vidike izvajanja VR/AR v izobraževanju. Cilj teh modulov je zagotoviti izobraževalcem celovito razumevanje potencialnih aplikacij in koristi tehnologij VR/AR v okviru projekta CT: VR.

V teh modulih si bomo prizadevali sprostiti potencial VR/AR v izobraževanju odraslih in učenju na daljavo z odkrivanjem načinov vključevanja VR/AR v virtualne učilnice, raziskovanjem učnih rezultatov, zahtev in učinkovitih metodologij. Naš cilj je opolnomočiti izobraževalce z orodji VR/AR za transformativne prakse poučevanja, hkrati pa raziskati praktično uporabo VR/AR pri razvoju veščin. Poleg tega bomo obravnavali integracijo VR/AR v tradicionalne in virtualne učilnice, s končnim ciljem razkriti prednosti, trende in izzive uporabe VR/AR v izobraževanju ter pridobiti dragocena priporočila in vpoglede.

Tako bodo pedagogi, ki sodelujejo v projektu CT: VR, s tem obsežnim priročnikom pridobili dragoceno znanje in praktične napotke za vključevanje tehnologij VR/AR v svoje metodologije poučevanja. Z združevanjem digitalnih orodij s tradicionalnim analognim učenjem želi projekt ustvariti zanimive in učinkovite virtualne učilnice, ki bodo spodbujale inovativno in vključujočo izobraževalno izkušnjo.