Acerca de
Creative Teaching
Durante la era Covid, más que nunca, surgió la necesidad de redirigir el sistema educativo hacia un camino más digitalizado y ninguna institución educativa suponía una excepción. Sin embargo, la falta de herramientas y conocimientos técnicos era restrictiva.
El proyecto CT : VR tiene como objetivo abordar la falta de tecnología digital y el uso de herramientas digitales a través de las instituciones de educación de adultos, empoderando a educadores, maestros y capacitadores con el conocimiento de implementar
estas herramientas en el proceso educativo. A través de un aprendizaje innovador, interactivo e inclusivo, se pueden superar los obstáculos de enseñanza que surgieron a través de la pandemia y revolucionar el proceso educativo.
Por lo tanto, es crucial invertir en el desarrollo de habilidades digitales de los educadores de adultos, que junto con la implementación de las aulas de RV en el Currículo, transformará la educación de adultos en un proceso interactivo e innovador.
Durante la era Covid, más que nunca, surgió la necesidad de redirigir el sistema educativo hacia un camino más digitalizado y ninguna institución educativa suponía una excepción. Sin embargo, la falta de herramientas y conocimientos técnicos era restrictiva.
El proyecto CT : VR tiene como objetivo abordar la falta de tecnología digital y el uso de herramientas digitales a través de las instituciones de educación de adultos, empoderando a educadores, maestros y capacitadores con el conocimiento de implementar estas herramientas en el proceso educativo. A través de un aprendizaje innovador, interactivo e inclusivo, se pueden superar los obstáculos de enseñanza que surgieron a través de la pandemia y revolucionar el proceso educativo.
Por lo tanto, es crucial invertir en el desarrollo de habilidades digitales de los educadores de adultos, que junto con la implementación de las aulas de RV en el Currículo, transformará la educación de adultos en un proceso interactivo e innovador.
Es fácil entender que las instituciones de educación de adultos tienen un impacto drástico en el futuro de los adultos. A pesar de que la tecnología ha alterado nuestras sociedades en todos los niveles, la educación todavía no ha adoptado plenamente sus herramientas. La crisis covida llegó a exponer estas debilidades, creando la necesidad urgente de implementar herramientas digitales a través de los Planes de Estudio.
El proyecto tiene por objeto capacitar a los educadores de adultos sobre la manera de aplicar las aulas de realidad virtual en el proceso educativo, creando así un sistema educativo innovador e inclusivo, que no sólo será creativo por su naturaleza, pero también abordar las debilidades que surgieron en los procedimientos de educación a distancia.
Resultados del Proyecto
Grupos Objetivo I
- Asociaciones para la educación de adultos
- Profesionales/expertos en educación de adultos
- Mentores
Grupos Objetivo II
- Profesores de aprendizaje permanente
- Participantes en actividades de aprendizaje permanente
- Partes interesadas (organizaciones de educación de adultos, representantes de los interlocutores sociales, representantes de los profesionales de la cadena educativa, instituciones culturales, etc.)
