Breve descripción

Virti es un proyecto Erasmus+ que se centra en mejorar la eficacia de la educación en instituciones correccionales, utilizando herramientas digitales innovadoras e interactivas. Virti se centra en desarrollar e introducir entornos de Realidad Virtual en las cárceles, como una forma de nivelar la falta de experiencias, recursos y herramientas, así como en la aplicación de juegos educativos interactivos en el proceso educativo de la prisión, con el fin de atraer al mayor número posible de participantes. A través de lo anterior, el proyecto tiene como objetivo abordar el fenómeno de los reclusos que abandonan la educación.

El proyecto apoya la mentalidad de que las ventajas de los reclusos que participan en la educación, son muchas. En particular, las posibilidades de que se conviertan en empleados, cuando finalmente son libres, en un tema similar al que fueron educados durante su detención, se incrementan rápidamente. Esto es de suma importancia, ya que el acceso al empleo se encuentra entre las condiciones básicas de reinserción de los ex reclusos, reduciendo el peligro de recaída a comportamientos morosos.

Metas

• Motivar a los reclusos a participar en la educación.
• Introducir programas educativos en instituciones correccionales.
• Permitir a los reclusos desarrollar habilidades y competencias a través de los servicios ofrecidos por los Sistemas de Realidad Virtual.

Actividades

• Investigación sobre la tecnología de la Realidad Virtual, y cómo se puede aplicar, por motivos educativos y formativos, en entornos cerrados, como una prisión.
• Evaluación de los medios e infraestructuras tecnológicos existentes, disponibles en los sistemas correccionales.
• Determinación de las condiciones que son esenciales para la implementación exitosa de Sistemas de Realidad Virtual, en entornos similares.
• Desarrollo de escenarios de Realidad Virtual, basados en vídeos 360, que integran funcionalidades interactivas relacionadas con el sector de la construcción, en el proceso educativo de las instituciones correccionales.
• Formación y comunicación de las respectivas partes interesadas (profesores, organizaciones, etc.) con las directrices requeridas, con el fin de introducir con éxito prácticas de RV en la educación de los reclusos. 

Elementos de innovación:

El proyecto tiene como objetivo revolucionar las prácticas educativas que se aplican en las instituciones correccionales. Las prácticas que a menudo se pasan por alto y no se invierten, ahora se enriquecen con sistemas y prácticas de realidad virtual, ofreciendo así a los presos una gran oportunidad de ser empleados, cuando finalmente son liberados. Aparte de eso, sirve como un proceso a través del cual, los presos amplían sus horizontes y ocupan creativamente su tiempo, mientras aún están en prisión.

Grupos destinatarios

• Educadores, Instituciones Penitenciarias, Penitenciarios