Kratek opis

Ko je profesorica Mateja Kumar poučevala italijanščino v drugem letniku triletnega programa srednje šole gastronom hotelir, je naletela na izziv, kako dijake spodbuditi k spontanemu govorjenju v tujem jeziku in odstraniti ovire pri javnem nastopu. Poskušala je uporabiti navidezno resničnost, ki študentu omogoča, da se skrije za navidezno predstavo/avatar…

Uporaba IKT vsebin v tujih jezikih

Dijaki razvijajo digitalno kompetenco pri pouku tujega jezika, tako da uporaba IKT podpira cilje pouka. S tem učenci razvijajo različne sposobnosti:

• iskanje, zbiranje, obdelava in vrednotenje podatkov in informacij,
• komunikacija in sodelovanje na daljavo,
• izdelava in objava gradiv,
• varna uporaba ter upoštevanje pravnih in etičnih načel uporabe IKT.

Z uporabo IKT pri pouku tujih jezikov spodbujamo:

• sposobnost sporazumevanja v tujem jeziku,
• splošno ozaveščenost,
• razvijamo medkulturne veščine,
• besedno, govorno in likovno ustvarjalnost učencev,
• predstavitev in objavo izdelkov študentov.

Obogatitev pouka z uporabo spletnih orodij:

• Mozilla hubs: https://hubs.mozilla.com/

Je brezplačna platforma za komunikacijo na daljavo, neodvisna od strojne opreme.

Uporabniki si delijo virtualni prostor z možnostjo interakcije, komunikacije in deljenja dokumentov v realnem času. Deluje v spletnem brskalniku, zato je na voljo na računalnikih, tablicah in pametnih telefonih z internetno povezavo.

• Pripravi me na predvajanje: https://readyplayer.me/

Igralcem in razvijalcem ponuja orodje plug-and-play za enostavno integracijo njihovega sistema avatarjev v kateri koli svet in igro.

Pozitivni rezultati:

• večja motivacija, sodelovanje, povezovanje, nove ideje, utrjevanje snovi, sproščenost, ustvarjalnost učencev, uporaba Mozzila hubov, Ready player me.

Ciljna skupina

• dijaki